JRA128 – Learning Analytics umgedreht: Wie Studierende ihre Profs monitoren könnten

Bei Learning Analytics geht es in Onlinekursen bisher ausschließlich um die Daten von Lernenden. Was wäre, wenn auch die Studierenden sehen könnten, was ihre Lehrpersonen zuletzt in ihren Kurse gemacht haben? Niels Seidel hat dazu geforscht.

Jöran im Gespräch mit Niels Seidel, der die Online-Lehre transparenter machen will
Niels Seidel, Foto von Veit Mette (nicht unter freier Lizenz)

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CATALPA – Center of Advanced Technology for Assisted Learning and Predictive Analytics

Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz, Agentur J&K – Jöran und Konsorten.

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