Episode 54: Innovation, Transfer, Kommunikation und Digitalität
Feierabendbier Open Education
German - June 11, 2018 20:28 - 101 MBCourses Education Homepage Download Apple Podcasts Google Podcasts Overcast Castro Pocket Casts RSS feed
In Episode sprechen wir über Akademische Innovation, die Kunst der Kommunikation und der Pointierung von Thesen, Feedback, Software Entwicklung und Sozialexperimente sowie Agency und Handlungsvollmacht. Außerdem: ein Rückblick auf das Forum Open Education und das OERcamp18 West in Hattingen.
In Episode sprechen wir über Akademische Innovation, die Kunst der Kommunikation und der Pointierung von Thesen, Feedback, Software Entwicklung und Sozialexperimente sowie Agency und Handlungsvollmacht. Außerdem: ein Rückblick auf das Forum Open Education und das OERcamp18 West in Hattingen.
— Wir hatten ein kleines Problem mit dem audio file. Wenn ihr ab ca. 46:00 nur noch Christian gut hört, ladet bitte die Datei neu in euren Podcatcher, das behebt das Problem. Danke! —
Was wir trinken
Christian: Backyard Beach Summer Ale von Ratsherrn
Markus: Spezi
Feedback
Hochschulforum: Blog Post https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/10-kommentare-zu-den-ergebnissen-der-machbarkeitsstudie
Stian Håklev http://feierabendbier-open-education.de/2018/06/01/episode-53-analogien-metaphern-und-studien/#comments
Marke 6:15
Was wir gemacht haben
Markus
Beiratstreffen OER-Infostelle
OERCamp West in Hattingen
Workshop: http://pad.o-e-r.de/p/oercamp18-west-B1-T3
Marke 14:50
Christian
Kommentare UNESCO OER recommendation https://blog.wikimedia.de/2018/05/29/unesco-ruft-zur-beteiligung-auf-empfehlungen-fuer-open-educational-resources/
Forum Open Education https://education.forum-open.de
Abschluss 2. Runde Fellowprogramm Freies Wissen https://blog.wikimedia.de/2018/05/24/podiumsdiskussion-offene-wissenschaft-zeitgemaesse-wissenschaft-8-juni-2018-berlin/
Call BFB, neue Website https://buendnis-freie-bildung.de
Marke 32:30
Was wir gelesen (und besprochen) haben
Rolin Moe, Making ‘Academic Innovation’ Meaningful
Marke 55:45
Jon Becker, Are we overthinking general education?
http://www.jonbecker.net/are-we-overthinking-general-education/
Marke 1:04:45
Catherine Davidson, How To Give Great Feedback: The Architect Versus the Critic
Marke 1:09:55
Pearson Embedded a ‚Social-Psychological‘ Experiment in Students‘ Educational Software [Updated] https://gizmodo.com/pearson-embedded-a-social-psychological-experiment-in-s-1825367784 ; https://twitter.com/funnymonkey/status/986996063675465729
ältere Forschung von Markus: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.572.9614
aus Deutschland: Die MyLA APP: https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/erfahrungsbericht-myla-lernverhalten-evaluieren-kommunikation-in-der-lehre-verbessern/screencast-click-around-durch-die-myla-app
Marke 1:35:10
Felix Stalder: Agency. Digitalität und Handlungsfähigkeit.
http://felix.openflows.com/node/479
Marke 1:52:10
Hinweise Martina Emke:
Bertelsmann, Ethik & Algorithmen http://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/Was_die_Deutschen_ueber_Algorithmen_denken.pdf
DIE Studie Weiterbildung https://www.die-bonn.de/id/36788/about/html/
Was wir sonst gelesen haben (und empfehlen können)
Sheila MacNeill Open Chasms – definitions dividing or uniting the open community? Some thoughts from #oer18 https://howsheilaseesit.net/open-education/open-chasms-definitions-dividing-or-uniting-the-open-community-some-thoughts-from-oer18/
Phil Barker #OER18 Open to all https://blogs.pjjk.net/phil/oer18-open-to-all/
Audrey Watters: Invisible Labor and Digital Utopias: http://hackeducation.com/2018/05/04/cuny-labor-open
Anreizkonept für OER: https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/anreizkonzept-fuer-freie-bildungsressourcen-oer-veroeffentlicht
Martin Weller, Reihe 25 years of edtech: http://blog.edtechie.net/category/25yearsedtech/
Axel Krommer, Die Nike-Didaktik. Oder: Warum man auf den pädagogischen Grundsatz „Einfach machen!“ verzichten kann, https://axelkrommer.com/2018/05/14/die-nike-didaktik-oder-warum-man-auf-den-paedagogischen-grundsatz-einfach-machen-verzichten-kann/
Marke 1:56:05
Rubrik: Größter Blödsinn der Woche
„Nicht alles vorher am Schreibtisch lösen“: https://www.tagesspiegel.de/wissen/digitale-bildung-nicht-alles-vorher-am-schreibtisch-loesen/21879268.html
Marke 2:03:40
Was wir tun werden
Markus
VFH-Symposium in Lübeck
OER Camp Nord in HH
Christian
OER Camp Nord in HH