Sörgårdens pedagogiska tanke

Vi på Sörgårdens fritids tycker att det är otroligt viktigt att barnen “äger sin fria tid”. Fritids är en viktig arena för lärande och utveckling under barnens första år, och…

Vi på Sörgårdens fritids tycker att det är otroligt viktigt att barnen “äger sin fria tid”. Fritids är en viktig arena för lärande och utveckling under barnens första år, och möjligheterna är i princip oändliga. När barnen får vara delaktiga i det som sker på fritids så blir verksamheten mer meningsfull för dem. Det är med hjälp av barnen som vi i personalen kan erbjuda en så varierande och stimulerande verksamhet som möjligt – det är anledningen till att vi, ungefär en gång i månaden, bjuder in barnen på fritidsråd.

Det hela börjar med att barnen tillsammans klassvis går igenom och utvärderar tiden som varit från föregående möte med hjälp av ett protokoll. Vad har vi haft för olika aktiviteter? Vill vi behålla aktiviteterna eller ska vi byta ut mot nya? Vad har vi för förslag på nya aktiviteter? Kan något förändras eller förbättras? Har vi övriga önskemål eller synpunkter (t.ex. ute-/innemiljö, inköp).

Nästa steg är att vi väljer ut två frivilliga representanter från varje klass att medverka på fritidsrådet. Vi ser till att variera så att alla som vill ges möjlighet att delta. Representanterna möts tillsammans med två ur personalen under en eftermiddag och går igenom vad som sagts under varje fritidsråd i klasserna. Det brukar bli en mysig och lugn stund tillsammans med lite fika. Representanterna visar stor mognad och stort ansvarstagande under denna stund.

Efter mötets avslutande får barnen med sig de nya protokollen och har som uppgift att tillsammans med en vuxen presentera och återkoppla till klassen vad som sagts.

Men vad händer sedan? Vi i personalen tar det vidare genom att under våra möten gå igenom fritidsrådet med barnens utvärderingar, synpunkter och önskemål. Detta, tillsammans med läroplanen, är grunden till hur vi sedan planerar upp kommande veckors verksamhet. Vi försöker se till allas önskemål, men är tydliga med att alla önskemål inte är genomförbara. Barn kan ofta önska aktiviteter som dem redan känner till och tycker är roliga, därför ser vi även till helheten och erbjuder titt som tätt nya aktiviteter utifrån läroplanens mål. Ledorden inflytande och delaktighet är något som genomsyrar vår verksamhet.

Är ni nyfikna på att läsa våra dokumentet från fritidsrådet? I dagsläget är det svårt för er att ta del av våra protokoll samt få en insyn i de aktiviteter som sedan genomförs (främst inomhus). Vårt mål är att genom fritidsbloggen synliggöra detta tydligare för er med hjälp av planeringar, text och bilder kopplade till syften och mål. Vi hoppas att inom kort få välkomna er tillbaka in i lokalerna för att ta del av vårt fritids på plats.

/Personalen på Sörgården