Episode 26: Ein Lob dem Diskurs

In Episode 26 geht’s um die verschiedenen Definitionen von Open Pedagogy und den Weg dorthin, das Buch Education and technology: key issues and debates von Neil Selwyn, eine Radiosendung u.a. mit Christian Füller, einen Artikel von danah boyd und unsere Lobhudelei von Jim Groom. Feedback gern via twitter oder in den Shownotes: docs.google.com/document/d/1OIhLK…/edit?usp=sharing

In Episode 26 geht’s um die verschiedenen Definitionen von Open Pedagogy und den Weg dorthin, das Buch Education and Technology: key issues and debates von Neil Selwyn, eine Radiosendung u.a. mit Christian Füller, einen Artikel von danah boyd und unsere Lobhudelei von Jim Groom. Feedback gern via twitter oder in den Shownotes: docs.google.com/document/d/1OIhLK…/edit?usp=sharing

Was wir trinken

Christian: Buddelship Mitschnagger & Buddelship Great Escape

Markus: Augustiner Helles

Was wir gemacht haben

PD Dr. Markus Deimann:

Urkunde in Hagen abgeholt und im akademischen Olymp angekommen  
Start von #Leuchtfeuer 4.0

Christian:

Strategie Meeting Virtually Connecting
Blog:

https://education.okfn.org/open-in-a-nutshell-monkey-nuts-of-openness/ (mit Kate Green)
https://christianfriedrich.org/english/oer17-has-not-ended-yet/
https://christianfriedrich.org/english/holacracy-to-the-rescue/

Missed Conversation Towards Openness: http://virtuallyconnecting.org/blog/2017/04/03/towardsopenness-safety-in-open-online-learning-missed-conversation/
Bob Dylan Konzert in Hamburg

Marke: 17:00

Feedback

Martin Lindner: https://twitter.com/martinlindner/status/852054526802759680
Matthias Andrasch:

https://twitter.com/m_andrasch/status/852049932181700608
https://twitter.com/m_andrasch/status/852087686953398272

Jöran & Konsorten: FOEPodcast während der Arbeitszeit?

Marke 29:10

Was wir gelesen haben

Selwyn, Neil. Education and technology: key issues and debates. Second edition. London: Bloomsbury Academic, 2017.

Making Sense of Edtech, 3 Imperative:

Internal Change: Technik passt zu Bildung, kann helfen sie zu verbreiten
External Change: Medienindustrie, Automobilindustrie als Vorlage / Blaupause für Change im Bildungswesen
Disruptive Innovation (Marke 47:55)

Breitband TALK Digitale Bildung

JRA: Calliope  (Marke 57:25)

Jim Groom; Towards Open: Counter (Data) Surveillance (Marke 1:04:45)
danah boyd; Toward Accountability (Marke 1:11:15)
Der Entwurf für ein Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz: Was geplant ist und was nicht (Marke 1:14:35)
Definition von “Open Pedagogy” (Brian Lamb, David Wiley, Mike Caulfield, Jim Groom bei twitter)

David Wiley; How is Open Ped Different?
https://twitter.com/jimgroom/status/849775849561886722
https://twitter.com/brlamb/status/850738908770054148
https://twitter.com/opencontent/status/850417756075827200
Jim Groom; I don’t need permission to be open
Twitter thread: https://twitter.com/actualham/status/851610044084912132
Martin Weller My Definition is this
Maha Bali What is Open Pedagogy
From the archives: Clint Lalonde; Does Open Pedagogy Require OER? (Feb 17)
Josie Fraser; Reflections on OER (Marke 1:46:35)

Was wir tun werden

Markus

Business as usual

Christian

Prep VConnecting CC Global Summit
Popcorn und Bier: Hangout 24.04. https://blog.mahabali.me/blog/whyopen/what-is-open-pedagogy-yearofopen-hangout-april-24/
Blogpost TowardsOpenness