Sobre The Young Lords y las Panteras Negras, Francisco j Concepción Márquez en la casa

Libro:

The Young Lords y las Panteras Negras: divergencias en la lucha por la liberación
Por Francisco j Concepción Márquez

“La inteligencia, la burguesía, los intermediarios de la metrópolis no serán los lideres de la revolución. Solo el lumpemproletariado puede asumir esta función.”
Frantz Fanon, Los Condenados de la Tierra, 1961.

Introducción:
1. The Young Lords y las Panteras Negras: lo mismo pero diferente
a. Panteras buscan integración y reconocimiento de su espacio social y político en EE. UU.
b. Lords se ve como parte de un movimiento de liberación en la diáspora
2. Análisis marxista más allá de la lucha de clases desde la construcción europea
a. Lucha racial
b. Lucha anticolonial
3. Contexto político:
a. ¿Post movimiento de los derechos civiles y Pre-movimientos revolucionarios centroamericano?
b. Guerra fría y Vietnam
c. Luchas ideológicas durante Nixonland, “segunda guerra civil de EE. UU.”
4. Pensamiento de Malcolm X en los Lords.
a. Conexión de Malcolm con el Caribe
b. Dimensiones tercermundista del pensamiento racial de Malcom
c. ¿Visión separatista de las etapas primeras de la lucha en la NOI?
i. Negro es todo el que no es blanco
ii. Discursos:
1. Separatismo negro
2. Islam como religión liberadora del negro versus cristianismo como herramienta explotadora del blanco
3. Old negro & the new negro
4. Juicio de Dios sobre el hombre blanco
Capítulo 1: Origen ideológico
• Herederos de Malcolm X
• La Nación dividida
• Desde el lumpen proletario
• Nacionalismo tercermundista

Capítulo 2
• Carácter religioso del comienzo
• Presencia e importancia de Chicago versus Nueva York
• Proceso de integración, preservación cultural y creación de una nueva identidad
o Identidad diaspórica
o Entre las Panteras y Albizu
• Autodeterminación nacional y reafirmación comunitaria
o Pedro, Malcolm y Fidel
o Puerto Rico, Chicago y el Tercer Mundo
• “Las Ofensivas”
o La revolución es un acto de amor, la teología de la liberación
• Imagen mediática
• Influencia de los discursos de los derechos civiles
o Malcolm y/o MLK

Capítulo 3: Del nacionalismo negro al intercomunalismo
• La no violencia en el ADN político del colonizado
• En el principio el objetivo para las panteras era adquirir control espacial. “el objetivo de toda revolución es la independencia”
• Programa de las panteras y rol del lumpenato
• ¿Un nacionalismo más avanzado que el de Albizu al no ser eurocentrista?
• La importancia de la educación histórica
• Un nacionalismo desde el internacionalismo tercermundista
• la autodefensa por “cualquier vía necesaria” ante la violencia estructural
• Reclamo internos de DD CC y externo de DD HH
• ¿Intercomunalisno y el anarquismo?
• La “nación dividida” y el comunismo antimarxista
• Imperialismo interno
• Niveles de opresión: capitalista, político y aparato represivo
• “Imperialismo interno es fascismo”
• Nacionalismo reaccionario y nacionalismo revolucionario
• La revolución solo es posible si el pueblo sobrevive
• El lumpen como el sujeto revolucionario…

Capítulo 4: El nacionalismo de los Young Lords
• Al comienzo dentro de la estructura hegemónica. Mas tarde adoptan la visión maoísta
• Debate entre el nacionalismo y el socialismo
• “práctica dialéctica”
• Al comienzo eran un proyecto alterno a la hegemonía del Estado
• Betances y Albizu en el pensamiento YL
• Socialismo, anarquismo, república independiente y antillanismo
• Nacionalismo y populismo revolucionario
• La afirmación cultural desde el nacionalismo versus el nacionalismo culturalista
• Soberanía no, liberación
• Violencia como herramienta
• El “control de armas” y el principio de autodefensa del excluido
• El partido: educar, dirigir pública y clandestinamente luego
• Nacionalismo revolucionario y libertador
• La contra insurgencia y la batalla por las mentes
• Fijarse en lo que afecta la cotidianidad
• “PR no está preparado”
• Nacionalismo de clase media versus lo que no tienen nada que perder

Capítulo 5: represión y colapso

• Conflicto URRSS Y China
• Choques con el PSP
o -El estado nacional de corte burgués
o -La nación dividida
o -El partido único
o -Nacionalismo cultural
o -Nación y clase: Abandono de la “nación dividía”
• Descubrimiento de Puerto Rico
o -Carácter burgués de la lucha local
o -Falta de análisis desde las luchas de clase
o -Abandono de su espacio endémico en EE UU
• La Represión
o -COINTELPRO STYLE
• Teorías sobre el colapso
o -multifactorial
 —represión
 —problemas personales
 —problemas ideológicos
• Abandono de la comunidad
• “La Purga”

Conclusión:
• “El colonizado es aquel sujeto que es inventado por el colonizador como ya muerto antes de morir” -Nelson Maldonado Torres
• “Si el colonizado es definido como el que está muerto en vida, es solo por medio de la liberación de du propia identidad que podrá superar su condición colonial”-Francisco J Concepción Márquez
Una historia fascinante que narra cómo los Young Lord redefinen el sujeto lumpen y se organizan en torno a esa definición para luego auto destruirse en ortodoxia teórica. Para el momento que vive el país, creo que se nos va la vida si no revisamos y aprendemos de esa historia...

Palante Siempre Palante! The Young Lords
https://www.imdb.com/title/tt0325953/

The Revolution of Evelyn Serrano de Sonia Manzano
https://www.supersummary.com/the-revolution-of-evelyn-serrano/summary/
https://www.zinnedproject.org/materials/revolution-of-evelyn-serrano

Millie and the Lords
https://www.imdb.com/title/tt3478978/