![Salta da Cama artwork](https://is3-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts114/v4/42/cb/ac/42cbace3-76cb-e69f-928e-d82cacb5ed09/mza_16705543671761612016.jpg/100x100bb.jpg)
Falo con MARTA RUIZ MORALES e KIM LLOBET sobre o II FORO: CONSTRUINDO EN FEMININO.
Salta da Cama
Galician - September 29, 2022 10:07 - 20 minutes - 9.24 MBNews Homepage Download Apple Podcasts Google Podcasts Overcast Castro Pocket Casts RSS feed
Cada xoves, con Kim LLobet, abrimos unha fiestra para visibilizar proxectos relacionados coa igualdade. Hoxe falamos do II FORO: "CONSTRUINDO EN FEMININO". Subencionado coas Axudas dirixidas ás asociacións de mulleres e ás federacións constituídas por estas, coa finalidade de potenciar a participación social e a calidade de vida das mulleres galegas da Secretaría Xeral da Igualdade, dentro da Operación cofinanciada con Fondos finalistas do Pacto de Estado contra a violencia de xénero.
MARTA RUIZ MORAIS, Licenciada en Filosofía e CC. Da Educación (Psicoloxía)
Experta en Mindfulnes, Xestión Emocional e Coaching de Fortalezas
Coordinadora de Asociacións en COAMUR Xestora integral de proxectos para Asociacións de Mujeres do IAM, Deputación de Sevilla e outras Entidades Pública e Privadas.
“Deseñado accións para as mulleres rurais coas mulleres rurais. As Mulleres Rurais construímos pobos”
"A intelixencia social, esta intelixencia axúdanos a comunicarnos de maneira afectiva e está vencellada á intelixencia emocional".
"A intelixencia social pódese desenvolver sendo observadora das persoas, das relacións que hai entre elas e observando a linguaxe non verbal".
"".
PROGRAMA
Mércores 5 /10/2022 ás 19.00h:
Charla “RECOÑECENDO VIRTUDES E FORTALEZAS”
Pazo de Xerlis (Lg. De Xerlis – Guimarei) A Estrada
Mércores 19/10/2022 ás 17.30h a 18.30h
Charla En liña “ESTADOS DE ÁNIMO E EMOCIÓNS”
Mércores 26/10/2022 ás 17.30h a 18.30h
Charla En liña “A LINGUAXE NON VERBAL”
Mércores 2/11/2022 ás 17.30h a 18.30h
Charla En liña “A IMAXE CORPORAL”
Mércores 9 /11/2022 ás 19.00h a 18.30h
Charla “BENEFICIOS DA RISOTERAPIA”
Pazo de Xerlis (Lg. De Xerlis – Guimarei) A Estrada
A intelixencia social defínese como a capacidade dunha persoa para comunicarse e relacionarse con outros en forma empática e asertiva. Esta capacidade parte de coñecerte a si mesmo e ter unha boa xestión de emocións, por isto podemos dicir que está moi ligada á intelixencia emocional, pero non son exactamente a mesma cousa.
A intelixencia emocional parte da introspección e cobre aspectos como a conciencia emocional e a aplicación de emocións no proceso cognitivo para resolver problemas; ten máis que ver cos procesos que leva unha persoa por si mesma antes de entrar ao momento dunha interacción.
Cando xa se está nunha interacción é cando a intelixencia emocional une forzas coa intelixencia social, que cobre tarefas como a expresión, o diálogo, escóitaa, a conciliación e a aprendizaxe consecuente da comunicación con outros.
Que habilidades inclúe o desenvolvemento da intelixencia social?
A intelixencia social contén as habilidades necesarias para comunicarse
efectivamente con base na empatía, o autoconocimiento, escóita e a lectura de emocións noutras persoas. Entre estas se listan:
1. Capacidade verbal, non verbal e conversacional fluída
A parte máis básica da intelixencia social é simplemente expresión verbal. O fala e o dominio da linguaxe non verbal é a plataforma principal pola cal unha mensaxe é transmitido. O usar as palabras correctas, o ton idóneo e unha intención certeira é o primeiro paso de que unha comunicación efectiva.
2. Coñecemento sobre roles sociais e costumes
Estar ao tanto das regras sociais, costumes e idiosincrasia de determinado grupo é parte das aptitudes manexadas pola intelixencia social. Facilita a interacción con persoas de diferentes idades, orixes xeográficas, relixións e identidades culturais.
3. Capacidade de escoita
O exercicio de escóitaa efectiva é fundamental para o desenvolvemento da intelixencia emocional, axuda a conectar cos interlocutores, previr conflitos e obter aprendizaxes a través do diálogo. Isto contribúe ao crecemento persoal.
4. Entendemento sobre como funciona a sensibilidade do outro
Entender o que activa as emocións das persoas, xa sexan negativas ou positivas, é en si o exercicio da empatía, e facilita a comunicación coas demais persoas, xa que inclúe no noso discurso as particularidades dos interlocutores.
5. Execución de rol e eficacia social
Esta habilidade permite adaptarse a diferentes contornas sociais, ter unha idea clara do que socialmente se espera de nós nun ambiente, xa sexa familiar, laboral, amigable, de soporte ou algún outro axuda a reducir o estrés e asegura interaccións máis construtivas.
6. Construción e mantemento dunha imaxe externa
Consiste na habilidade de presentarnos a outros en forma que conecte coas demais persoas sen afastarnos do que define a nosa. O obxectivo é manexarse nunha forma sincera cara á persoa que somos pero aberta a adoptar condutas que mostren empatía, consenso e comprensión das particularidades dos demais.
Por que a intelixencia social debe ser considerada na experiencia
educativa?
A educación emocional forma persoas sas que son capaces de manexar
eficientemente as súas emocións, a intelixencia social utiliza as habilidades outorgadas pola emocional e as propias para xerar unha aptitude de liderado e realización de tarefas cognitivas especializadas, únicas e altamente valuadas.
O problema dun posible aumento do desemprego provocado polo avance da
automatización foi moi discutido. A capacidade do traballador de adaptarse e
xestionar as súas habilidades vai ser clave para manterse vixente nun mercado laboral no que máis máquinas están a ser capaces de tomar tarefas anteriormente realizadas por humanos.
Canto menos susceptible sexa unha tarefa á mecanización, máis seguro será que ese posto laboral estea ocupado por humanos. A análise que o comentarista político e comediante, John Oliver, comparte nun das súas reportaxes, co tema de automatización, ofrece unha perspectiva completa e certeira de por que a intelixencia social é tan importante para a educación das xeracións futuras.
“Isto é o que podes facer: unha serie de tarefas non rutineiras, que requiran
intelixencia social, pensamento crítico complexo e resolución creativa de problemas”, sostivo Oliver para responder a un neno que preguntaba por posibles traballos futuros que non puidesen ser realizados por robots.
A intelixencia social é a clave para desbloquear as habilidades que conforman a un traballador que sabe comunicar, dialogar, traballar en equipo e colaborar na creación dun ambiente de traballo empático e produtivo.
Ata hai pouco tratábase dunha aptitude que poucos tiñan e que era aprendida sobre a marcha por un puñado de persoas co proceso de pensamento predisposto para observar e aprender da súa contorna social. Hoxe é un recurso indispensable para manter a calidade da cultura empresarial e protexer traballos da mecanización.
É recomendable que as institucións educativas avalíen a utilidade de incluír nos seus programas instancias que axuden a desenvolver a intelixencia social desde temperá idade e faciliten o seu dominio na vida adulta.
A Intelixencia Social é aquela parte da intelixencia relacionada coa capacidade de establecer conexións sas e produtivas desde as que existe unha co-responsabilidade. Todo iso co fin de garantir o equilibrio na convivencia.
A Intelixencia social é unha habilidade innata de todos os seres humanos imprescindible para lograr un benestar persoal nos distintos contextos vitais.
FUNCIÓNS DA INTELIXENCIA SOCIAL
A Intelixencia Social ten como obxectivo aumentar a calidade de vida do individuo facilitándolle ferramentas que lle permitan obter relacións persoais exitosas. Por exitosas entendemos interaccións que respecten a súa persoa, velen polos seus intereses e os dos demais, xerando
así un incremento de conciencia e coñecemento da contorna (comprendo onde vivo e con quen me relaciono), e un aumento do sentimento de identidade dun grupo (a familia, o traballo, os veciños, o barrio, o equipo deportivo, etc.).
10 EXEMPLOS DE INTELIXENCIA SOCIAL
Para ser intelixente socialmente é necesario adestrar as habilidades propias da Intelixencia Emocional e resaltar aquelas que, dun modo máis específico, xogan un papel importante.
Cando todos estes ingredientes póñense en marcha evidéncianse dous procesos que, claramente, mostran que é a Intelixencia Social:
✔️ A toma de responsabilidade e o coñecemento da responsabilidade allea: en toda comunicación existe unha co-responsabilidade, non unha responsabilidade única. A Intelixencia Social contempla que, cada usuario, debe coñecer que papel xoga el e o outro co fin de permitir e permitirse, acompañar e deixarse acompañar. Todo iso garante que as relacións sexan equilibradas, non supoñan un exceso de carga mantida no tempo e faciliten o crecemento persoal de ambas as partes.
✔️ O respecto pola propia necesidade e a necesidade do outro: para que a co-responsabilidade sexa posible, previamente é necesario que a persoa sexa consciente de cales son as súas necesidades, que busca no outro, que espera obter, ao mesmo tempo que respecte que pode ou non pode ofrecer a outra parte.
8 ELEMENTOS DE INTELIXENCIA SOCIAL
Devandito isto, Daniel Goleman no seu libro “Intelixencia Social” describiu 8 elementos máis que, en si, son un exemplo de Intelixencia social. Vexamos de cales se trata:
✔️ Empatía primordial: é a capacidade relacionada con detectar as expresións emocionais dos demais.
✔️ Sintonía: é a capacidade de prestar atención ao outro desenvolvendo unha escoita activa e completa. Cando esta atención é mutua, é entón cando existe un diálogo interpersoal auténtico. Esta capacidade tamén pode aplicarse a un mesmo (estar en sintonía cos pensamentos, as emocións e as accións).
✔️ Exactitude empática: esta habilidade responde á capacidade de comprender os motivos que están detrás dos sentimentos detectados a través da empatía primordial e a sintonía.
✔️ Cognición Social: consiste no coñecemento das regras que rexen o funcionamento dun grupo.
✔️ Sincronía:é a capacidade de interpretar rapidamente os signos non verbais, aquela información que axiliza a interacción promovendo preguntas e respostas.
✔️ Presentación persoal: é a capacidade de transmitir a impresión adecuada de nós mesmos segundo as circunstancias. O carisma é unha das súas características.
✔️ Influencia: consiste en causar unha impresión favorable no outro de tal modo que esperte calidez e confianza.
✔️ Interese polos demais: reflicte a motivación na comunicación, nas mensaxes, no receptor, no resultado da interacción. O interese é unha radiografía da implicación que un quere tomar no camiño e o resultado do momento social.
COMO A TRABALLAMOS EN MENSALUS
Esta capacidade de relacionarse cos demais de forma harmoniosa, eficiente e produtiva adéstrase nos procesos individuais psicoterapéuticos e de coaching.
Así mesmo, trabállase especialmente nos adestramentos grupais como os talleres de Habilidades Sociais, Life Coaching ou Intelixencia Emocional nos que, as propias dinámicas e exercicios espertan:
✔️ O autoconocimiento e conciencia de necesidades
✔️ A expresión de estados anímicos, ideas e opinións
✔️ O interese polo outro e escóitaa activa
✔️ A empatía
✔️ A capacidade asertiva
✔️ A motivación por formar parte dunha acción que implica ao grupo
✔️ O reforzo da propia identidade e a comprensión da identidade allea
Máis Información da ASOCIACIÓN DE IGUALDADE E MULLERES DA ESTRADA:
✔️Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100057569194703
Máis Información de SECRETARÍA XERAL DE IGUALDADE:
✔️ Páxina Web: http://igualdade.xunta.gal/gl
✔️ Facebook: https://www.facebook.com/empregoeigualdadegalicia
✔️ Twitter: https://twitter.com/igualdadegal
✔️ Instagram: https://www.instagram.com/igualdadenarede/
✔️ YouTube: https://www.youtube.com/user/igualdadexunta
️ "SUSCRÍBETE" ao podcast
MÁIS ENTREVISTAS: https://www.ivoox.com/podcast-salta-da-cama_sq_f1323089_1.html
Máis Información e outros contidos:
✔️Facebook: https://www.facebook.com/PabloChichas
✔️Twitter: https://twitter.com/pablochichas
✔️Instagram: https://www.instagram.com/pablochichas/
✔️Clubhouse: @pablochichas
✔️Twich: https://www.twitch.tv/pablochichas