#64 mit Meral El - Schulbücher diskriminierungskritisch in den Blick genommen
Kleine Pause
German - September 25, 2023 11:22 - 1 hour - 64.7 MBSociety & Culture News Politics schule bildung vielfalt rassismus lehrer intersektionalität bildungssystem politik weißsein referendariat Homepage Download Apple Podcasts Google Podcasts Overcast Castro Pocket Casts RSS feed
Meral El ist Kulturwissenschaflterin und arbeitet und forscht u.a. zu den Themenschwerpunkten Rassismus, Antidiskriminierung, Intersektionalität, Dekolonialismus und soziale Bewegungen.
Um gesellschaftliche Gerechtigkeit zu erreichen ist sie sowohl Ehrenamtlich als auch Professional tätig, unter anderem als Geschäftsführerin der neuen deutschen Organisationen (2019-2021).
In dieser Folge sprechen wir gemeinsam über ihre neue Studie zu Rassismus in Schulbüchern, die sie im Auftrag der Landeszentrale für politische Bildung im Sommer 2023 veröffentlichte und mit dieser die Ergebnisse des Projekts „Diskriminierungskritische Analyse von Schulbüchern im Land Bremen“ (2022 - 2023) dokumentiert.
Die Studie findet ihr hier:
https://www.landeszentrale-bremen.de/studie/
Neben der Studie hat Meral unter anderem Folgendes publiziert:
2017 Co-Autorin des Policy Briefs Partizipation gestalten der neuen deutschen organisationen https://neuedeutsche.org/fileadmin/user_upload/PDFs/NDO_Policy_Brief_Foerderpolitik2017.pdf
2017 Co-Herausgeberin des Sammelbandes Rassismuskritik und Widerstandsformen, VS Verlag. Wiesbaden 2016.
2016 Co-Autorin des Policy Papers Unabhängige Informations- und Beschwerdestelle für Berliner Schulen und Kitas des Berliner Netzwerks gegen Diskriminierung in Schule und Kita http://www.benedisk.de/wp-content/uploads/2016/03/2016_Empfehlungen-Beschwerdest-Diskriminierung-Schule-Kita-Berlin_F_web.pdf.
2016 Co-Autorin des Artikels Beschwerdestellen gegen Diskriminierung in Bildungseinrichtungen, in Karim Fereidooni/ Meral El (Hg.): Rassismuskritik und Widerstandsformen, VS Verlag. Wiesbaden 2016.
2016 Co-Autorin des Artikels Racism experienced by Teacher of Color in Germany, in Jens Schneider/Clea Schmidt (Hg): Diversifying the Teaching Force in Transnational Contexts. Toronto, Oldenburg 2016.
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