Masculinidades, educación y exclusión de niños de los sistemas educativos (SP)

Queremos alimentar la discusión y acciones específicas para llenar el importante vacío en la educación sobre las masculinidades.

Por qué se educa a los niños para el no sentir y para el no cuidarse? Qué implicaciones esto tiene para sus vidas y para los demás? Qué es la masculinidad hegemónica?

Buscamos abrir caminos de cambio y de acción al identificar patrones culturales y educativos de como educar a los niños. Y compartimos iniciativas no solo para pensar su participación, sino trabajar para una educación integral de la sexualidad que responde a sus necesidades mentales, físicas y emocionales para que se tornen adultos más sanos y responsables por sus acciones.

Ester Pinheiro habla con:

Yendri Velázquez, dedicado al trabajo en derechos humanos en Venezuela, específicamente cuestiones de género, es gerente de proyecto en el Observatorio de Violencias LGBTIQ+.

Natalia Guerreros, fundadora de la iniciativa juvenil en Bolivia, Desafío ODS. Ella trabaja con jóvenes de 18 a 26 años diferentes proyectos con relación a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible

Jonathan Miguel Verejano, joven activista de Panamá que trabaja con jóvenes de 12 a 18 años.