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第09回ソルティさんとの対談 vol.01


【概要】

イントロ、今回のトピック感情のリテラシー。小学生から、国のカリキュラムでEmotional Intelligenceなどの授業がある。

メンタリズムはイギリス発祥。

先生方が、生徒のさまざまな発言に対して否定することがない。そもそも突飛な発言を楽しみにしているような姿勢をもっている。

日本では、教えなければならないカリキュラムが細かく決まっていて、寄り道している暇がない。だから先生は、生徒の自由な発言を授業に反映する余裕がないのではないか?

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